|
|
Устами младенца глаголит Истина Наши дети - наши лучшие учителя. Они пришли к нам на помощь в самое трудное и интересное время перехода. Но слышим ли мы их? Не относимся ли как к маленьким, ведь мы - взрослые такие умные, опытные? Давайте внимательнее отнесёмся к своим детям, да и не только к своим, ко всем. Найдём их Дары! Ведь рассказать они не могут, просто Даруют. А наша задача - узнать о Даре и помочь его сохранить, преумножить. На этой странице я предлагаю размещать статьи об Одарённых детях. Присылайте ваши рассказы на e-mail: shkolalubvi@yandex.ru (Мария) Как я появился на Свет?
У меня как в сказке три сына. Старший уже сам папа, его сыну почти три года, живут отдельно. Со мной малыши: Слава и Броня. Славе-Святославу около 7-ми лет, Брону-Брониславу - 4,5 года. Все дети когда-то задают один вопрос: «Откуда я появился?». Обычно родители краснеют и смущаются, не зная как объяснить тот процесс, что способствует появлению ребёнка на свет. Вот и мне Слава задал этот вопросик. Ответ пошёл сам, как ченнелинг: «Ты прилетел с Солнышка». Славе очень понравилось, что он прилетел с Солнышка, но понадобилось уточнение. Задумчиво Слава спросил: «А как я в животик к тебе попал?». Да, это уже более конкретно: «А ты же свет, просветил мне животик как солнышко и влился». Я даже продемонстрировала как солнышко просвечивает ладонь, подставив её напротив лучей. Слава посмотрел - ладонь солнышко просвечивает, и обрадовался, что он смог так же попасть ко мне в животик. «А потом ты занялся выращиванием своего тела и девять месяцев этим и занимался, а мы с тобой разговаривали» -, продолжала я. Наконец возник и последний, самый заковыристый вопрос: «А как я вышел из животика?». Вот здесь-то и должен был наступить стопор. Но нет, ответ шёл без задержек: «У каждой женщины в животике есть такое волшебное место, называется матка, где ребёночек лежит как в люлечке. Матка выглядит как воздушный шарик, она может увеличиваться и уменьшаться. А когда ребёночек готов выйти, внизу как у воздушного шарика открывается отверстие. Матка спрятана внутри животика, чтобы ребёночку было спокойно и тепло». Слава прижался ко мне с любовью, в его глазах было восхищение и радость. Всё, что я говорила он тестировал с чем-то, что есть у него и всё сошлось по ощущениям, по состояниям. Я говорила с большой, нежной любовью. А Бронику уже не понадобилось объяснять, видимо Слава до него донёс мои слова.
Мария-Люпина, 08 мая 2012 года. Светодержцы.
Я руковожу Школой Любви по велению свыше уже третий год. Мы учимся жить в безусловной любви. Множество практик за это время было нам дано. И одна из них - наполнение любовью нашей пищи. Конечно, всё, что я делаю, делаю на глазах у детей, с подробными объяснениями. Вот как-то этой зимой мы сидим за столом, кушаем. Дети просят к макаронам кетчуп. Я говорю, что он не очень полезный. А чтобы было нагляднее, достаю маятник и показываю, что кетчуп действительно не полезен для здоровья человека. Детям очень интересно, они наперебой достают из холодильника разные продукты и просят проверить всё. Пошла игра: полезно - не полезно. Потом я ещё раз рассказываю как можно наполнить любовью пищу, провожу ритуал. И снова проверяю маятником - пища становится нейтральной, вкус меняется. И тут появляется бабушка, она ходила в магазин и принесла гостинцы детям - мороженное. Славик схватил своё мороженное и след его простыл с кухни. Бронику всё ещё интересен процесс наполнения любовью. Он держит в руках своё мороженное и внимательно меня слушает. Вот здесь-то я и напоминаю ему, что мороженное так же не очень полезно. Прошу положить его на стол и проверяю маятником, оно действительно очень-очень не полезно, а проще говоря, вредно! Броня застыл в недоумении с огромными глазами, полными желанием съесть вкусное мороженное, и осознанием, что он может его сейчас лишиться. Он быстро хватает мороженное в руки с почти криком: «А я его полюблю!». Целует и быстро кладёт на стол: «Спроси у маятника!». Я с некоторым удивлением от происходящего снова задаю вопрос маятнику о полезности мороженного. И ответ маятника меня шокирует - мороженное не просто нейтрально, оно супер полезно для здоровья человека!!! Я аж остолбенела, так чем мы занимаемся все два с лишним года в Школе, если ребёнок ЭТО умеет делать просто поцелуем! И этот ребёнок мой, ему уже 4,5 года, а я только сейчас поняла, что у него особый Дар! Я разглядывала своего ребёнка, словно видела его в первый раз: «Бро-о-н! А заряди кетчуп!». И тут понеслось, я подкладывала разные явно вредные продукты, Броник воздушным поцелуем со словами «Люблю-люблю» превращал всё как по волшебству в прекрасные очень-очень полезные продукты. Когда продукты кончились, Брон, всё ещё держа в руках своё мороженное, умоляюще гладя на меня, тихо проговорил: «Можно я пойду?», - «Конечно, конечно, иди». А я осталась в глубокой задумчивости. А если это умеют делать все дети? Надо проверить. В подходящий момент на следующий день я снова затеваю игру в полезное - не полезное. И прошу Славу поволшебничать. Он также как Броник посылает воздушный поцелуй со словами «Люблю-люблю» и, маятник говорит, что продукт стал нейтральным. Вкус проверили - изменился. Так, значит не все дети обладают Даром, что у Броника. Тогда я обращаюсь к Брону с просьбой передать мне его Дар. Он с радостью соглашается будто этого только и ждал, может быть это и есть его миссия на Земле?! Я с благоговением опустилась перед ним на колени и склонила голову. Он немного удивился, быстро помахал над головой руками и стал меня поднимать, целуя всё лицо: «Я люблю тебя, мамочка!». Я же в это время почувствовала вхождение мощной чистой энергии. Она заполнила меня, мне стало жарко и холодно одновременно, мурашки бегали по всему телу, на глазах выступили слёзы от объявшего меня счастья. Эту энергию я усваивала около суток. Всю ночь я горела словно в огне как при высокой температуре, конечно никакой температуры не было, проверяла. Спать не могла, в голове было множество вопросов: «Кто же этот ребёнок?». «Светодержец» - пронеслось в голове. Начался диалог: «А кто такой Светодержец?, - Тот, кто держит в себе Свет., - А нас называют Светоносцами., - Нос что значит?, - Так не нос, а нес — нести Свет., - Так тогда и называйте - Светонесец, тот, кто несёт Свет, а Светодержец тот, кто держит и накапливает в себе Свет., - Нести не значит накапливать?! Само слово Светодержец напоминает мне Самодержца. На Руси была самодержавная власть., - Да, только не самодержавная, а Светодержавная власть. И царь был Светодержец и народ весь был Светодержец. Великая Держава. Слово специально потом изменили, смысл был утерен. Светодержцы из рода Мелхиседека., - О! Броня из Мелхиседеков? А я?, - И ты Мелхиседек, ты собираешь свою дружину». Моё огромное удивление перекрыло общение, канал ушёл, голова звенела от «расширения сознания». Мне конечно уже не однократно шла информация о моём Роде, но я отмахивалась - не может быть. Вероятно сейчас в России собирается Дружина Мелхиседека для особой миссии и всем надо вспомнить, что они Светодержцы. А Дар можно передать. Я передала в Школе Любви, у всех получилось принять. Проверили по наполнению любовью, все продукты становятся полезными. При чём даже не надо как-то специально направлять энергию, она просто через человека течёт, никакие ритуалы не нужны, нужно только ваше присутствие и хорошее настроение с внутренним пожеланием любви и счастья - состоянием безусловной любви. И тогда всё, чего вы касаетесь, на что или кого смотрите или где ступаете - освещается вашим Светом Любви! Прикоснитесь сейчас к этим словам сердцем и возьмите этот Дар, Дар Светодержца себе! Скажите себе: «Я преумножаю свой Свет и наполняю себя и весь Мир Светом, чистым, совершенным, Божественным Светом! Я - Светодержец!».Мария-Люпина, 08 мая 2012 года. Статьи размещены на сайте "РОДоСВЕТ": http://www.rodoswet.ru/ustami-mladenca-glagolit-istina/
|
|
